長崎は【おくんち】一色です。

３７０年以上も続く、諏訪神社の伝統的祭事です。

長崎’市民’の祭り、と言われますが、

私にとってのおくんちは、市中心部のごく一部の特定・限定された方たちのものであり、

見物人の一人にすぎない。

というのも、

私が通った小中学校は、長崎市に隣接した西彼杵郡でした。

１ｋｍ離れた’市内’の学校のは、おくんち期間中は休校又は半日休みでしたが、

我が母校では、「あれは市内の人たちの祭りだから、（あなたたちには）関係ない」

という説明を受け、通常通りの授業。

おくんちといえば、夜、出店をめぐる程度で、本来の祭事とは無縁。

高校生になりました。

我が母校は、諏訪神社のすぐ上にある長崎県立長崎東高校。

１０月のおくんちの３日間、何が待ち受けているかというと、

おくんちの日程に重ねた「実力テスト」です。

理由は、「おくんちに行かせない（遊ばせない）ため」です（笑）

※今、どうなっているか知りませんが。

先生はこう言っていた

「おくんちなんて、いいから（不要だから）、勉強しろ」と。

付記すると、私のクラスはさらに特殊で

高校野球の県大会。高校３年の夏、母校・仲間が出場している試合。

補習授業が終わり、他のクラスの多くが応援に駆けつけていたにもかかわらず、

我がクラスはというと、

「はい、教科書出して。」と何事もないかのように

補修が終わっての、さらに授業が続いていた。

８時間目、９時間目の世界。

先生はこう言っていた

「応援してる時間があったら、勉強しろ」と

僕も（みんなも）そんなの変だと思っていた。

で、僕はたぶん先生に口答えしていた（笑）

おかげさまで、我がクラスの面々は、現役で東大２名を筆頭に、京大、阪大、

名古屋、神大、東北大、九大、広大、そして国公立の医学部などなど、

国公立大学理工系のエリート大学へ皆進学していきました。

振り返ってみると、「相当出来る」クラスだったと思われます。

※口答えしていた私は、前期で九州大学に落ち、後期で熊本大学にめでたく合格。

熊大で有意義な学校生活、人生の礎を築くことができました。

文化、芸術、地域、伝統が大切だと言われつつ、

衰退傾向にある日本の現状。

教育の目的が多様な物事から「学び」それを「生かす」ということであれば、

目の前に３００年以上も続くおくんちを学びの場にしない、などという判断は

あり得ないように思うのですが、勉強の優先順位が「受験⇔合格」

となってしまっている以上、「おくんちは後回し」とならざるを得ない。

とはいえ、

私の人生は不慮の事故などに巻き込まれない限り、長い。

まだまだ学び、活かす機会は十分あります。

桟敷席で見た経験はありませんが、

人生を遊ぶ、楽しむゆとりも少しでてきたので、

来年以降、準備してみようと思います。

還暦ポルシェに続く目標は、

還暦タニマチでしょうか（笑）